Xülasə: Bu məqalə Tarix və İbtidai sinif müəllimliyi ixtisaslarında ingilis dilinin tədrisinin aktual məsələlərini ətraflı şəkildə araşdırır. Müasir qloballaşma şəraitində ingilis dili yalnız ünsiyyət vasitəsi kimi deyil, həm də peşəkar inkişaf və fənlərarası inteqrasiya aləti kimi mühüm rol oynayır. Məqalədə bu ixtisaslarda xarici dilin tədrisinin spesifik xüsusiyyətləri, metodik problemləri, tələbələrin motivasiyası və tədris prosesində qarşıya çıxan çətinliklər geniş şəkildə təhlil olunur. Tədris prosesində kommunikativ və layihə əsaslı yanaşmaların tətbiqi, müasir texnologiyalardan və rəqəmsal resurslardan istifadə, həmçinin fənlərarası inteqrasiyanın təmin olunması tədqiqatın əsas mövzularındandır. Tədqiqat nəticəsində müəllimlərin metodik bacarıqlarının artırılması, dərs prosesinin daha interaktiv və məhsuldar olması, tələbələrin öyrənmə motivasiyasının yüksəldilməsi və tədris keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması üçün praktik tövsiyələr təqdim olunmuşdur. Məqalə həm nəzəri, həm də praktik sahədə xarici dilin tədrisi üzrə mühüm töhfələr verir və gələcək tədqiqatlar üçün əsas yaradır. Bu baxımdan araşdırma təhsil prosesinin təkmilləşdirilməsinə, müəllimlərin və tələbələrin peşəkar inkişafına dəstək göstərir, xarici dilin çoxcəhətli əhəmiyyətini vurğulayır.
Açar sözlər: ingilis dili, xarici dil, tarix ixtisası, ibtidai sinif müəllim- liyi, tədris metodları, fənlərarası inteqrasiya
Mündəricat
